Respondiendo al reto de la semana cuatro en la que que debía presentar un prototipo y valorar el presentado por un/una compañero/a, me atrevo a valorar el de Manuela Fernández, quien ha creado un vídeo "con todo aquello que es necesario para viajar y que una guía de viajes debería aportar".
Siguiendo las pautas de la rúbrica, entiendo que el video-prototipo ha desarrollado el tema mediante unas ideas muy claras que garantizan una buena comprensión. Se presentan un número muy aceptable de grupos de elementos y subelementos necesarios en un viaje: acomodación, lugares de comida, plano, autoguía (visita monumental, museos, industrias...) y la recomendación de viajar con rutas preparadas (artística, literaria, naturaleza, deporte...)
La presentación es atractiva e interesante, en un formato de gran calidad- El prototipo responde al reto de crear una guía de viaje, que pretende desarrollar el sentido de la iniciativa. recoge el punto de vista de los y las actores-actrices, en este caso el alumnado. Su implementación es viable y además se puede adaptar a diferentes edades de alumnado, así como a cualquier persona que quiera viajar.
Posibilita trabajar la capacidad creadora mediante la elección del lugar de viaje y en función de los elementos que se presentan en el prototipo (rutas diversas...); posibilita desarrollar la capacidad proactiva gestionando un proyecto con diferentes lugares y elementos y a, la vez, posibilitando una secuencia, un proceso, en definitiva, un viaje (gran metáfora de proceso); Asímismo, posibilita trabajar competencias múltiples a través de contenidos de CCNN , CCSS, Arte, Economía, Salud, Historia, Literatura...
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